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Für SchülerInnen mit speziellen Bedürfnissen va im Bereich Struktur, Disziplin, Konzentration, usw bieten wir besondere Stunden an, in denen sie gezielt gefördert werden und auch ihren Bewegungsdrang ausleben können. Diese Runden werden von einer Vorbereitungsgruppe vorbereitet - bestehend aus Elternvertretern aller Jahrgänge, je einenm Jahrgangsvertreter und der Schulsozialarbeiterin.

Bitte beachten Sie, dass die Materialien unter der Namensnennung weiter verwendet werden dürfen und sich die Stoffkoordination im Bereich Mathematik auf das neue Mathe-Lehrmittel bezieht.

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Für unsere Schule ist dieser Prozess keineswegs abgeschlossen. Entwicklungen, die wir eingeleitet haben. Über unser Wiki Neugestaltung 3.

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Als tolerantes Team ist es uns wichtig, dass die einzelnen Mitglieder unseres Lehrkörpers ihren Unterricht ihren Fähigkeiten und Begabungen entsprechend frei gestalten dürfen. Diese Runden werden von einer Vorbereitungsgruppe vorbereitet - bestehend aus Elternvertretern aller Jahrgänge, je einenm Jahrgangsvertreter und der Schulsozialarbeiterin.

Seit Beginn haben wir versucht den Profilunterricht optimal den Bedürfnissen unserer SchülerInnen, unserer Schule und den weiterführenden Institutionen anzupassen.

Die Sozialpädagogin Schulsozailarbeiterin ist während der ganzen Woche vor Ort, um uns im Bestreben zur nachhaltigen Integration Jugendlicher unterschiedlicher Kulturen zu unterstützen. Sie befinden sich hier: Die Art und Weise, wie unsere Schulanlage von Grund auf renoviert wurde, ohne die einmalige Architektur zu zerstören, ist gleichsam eine Metapher für unsere Bestrebungen, unsere Schule in pädagogischer und soziologischer Hinsicht den sich wandelnden Ansprüchen anzupassen, ohne unser Hauptanliegen, die uns anvertrauten Schülerinnen und Schüler optimal auf ihrem Weg in die Erwachsenenwelt vorzubereiten, zu vernachlässigen.

Seit Beginn haben wir versucht den Profilunterricht optimal den Bedürfnissen unserer SchülerInnen, unserer Schule und den weiterführenden Institutionen anzupassen. Daniel Kohlli kann da sicher weiterhelfen: Unsere wohl grösste Herausforderung als Schulhausteam ist die stufenweise Einführung der gegliederten Sekundarschule seit Sommer Damit können durch das Anklicken von Links Sammlungen von Übungsaufgaben ausgedruckt werden.

Unsere wohl grösste Herausforderung als Schulhausteam ist die stufenweise Einführung der gegliederten Sekundarschule seit Sommer Sie gestatten durch einfaches Anklicken das Starten von Tondokumenten und das gleichzeitige Öffnen von Fragedateien.

Geben Sie Ihren Kommentar ein. Damit können durch das Anklicken von Links Sammlungen von Übungsaufgaben ausgedruckt werden. Doch blieben gewisse räumliche Gegebenheiten unverändert.

Berufsprofile nur noch 4 L. Die Art und Weise, wie unsere Schulanlage von Grund auf renoviert wurde, ohne die einmalige Architektur zu zerstören, ist gleichsam eine Metapher für unsere Bestrebungen, unsere Schule in pädagogischer und soziologischer Hinsicht den sich wandelnden Ansprüchen anzupassen, ohne unser Hauptanliegen, die uns anvertrauten Schülerinnen und Schüler optimal auf ihrem Weg in die Erwachsenenwelt vorzubereiten, zu vernachlässigen.

In regelmässigen Sprechstunden haben SchülerInnen und Eltern eine weitere Ansprechsperson, falls der Weg über die Fachlehr- oder Klassenlehrpersonen nicht optimal scheint. Entwicklungen, die wir eingeleitet haben.

Geben Sie Ihren Kommentar ein. Dieses Feld bitte leer lassen. Doch blieben gewisse räumliche Gegebenheiten unverändert.

Profilunterricht mit unterschiedlichen Schwerpunkten unterstützt den Berufsfindungsprozess. Für SchülerInnen mit speziellen Bedürfnissen va im Bereich Struktur, Disziplin, Konzentration, usw bieten wir besondere Stunden an, in denen sie gezielt gefördert werden und auch ihren Bewegungsdrang ausleben können.

Neue, grosszügige, helle Räumlichkeiten bezogen Frühjahr Die Sozialpädagogin Schulsozailarbeiterin ist während der ganzen Woche vor Ort, um uns im Bestreben zur nachhaltigen Integration Jugendlicher unterschiedlicher Kulturen zu unterstützen. Dasselbe gilt für die Begabtenförderung, welche freiwillig für SchülerInnen der 2.

Diese Runden werden von einer Vorbereitungsgruppe vorbereitet - bestehend aus Elternvertretern aller Jahrgänge, je einenm Jahrgangsvertreter und der Schulsozialarbeiterin. Applikationen zur Unterstützung des individualisierenden Unterrichts. Unsere wohl grösste Herausforderung als Schulhausteam ist die stufenweise Einführung der gegliederten Sekundarschule seit Sommer

Im Bestreben, die Schülerinnen und Schüler in Zukunft noch besser fördern zu können, suchen einzelne Mitglieder unseres Teams nach Möglichkeiten, unsere KITS Infrastruktur mittels selber entwickelten Applikationen vielfältiger einzusetzen.

Sek im Team vorgenommen, wobei wir den einzelnen Jahrgangsteams individuelle Weiterentwicklungen zugestehen. Profilunterricht mit unterschiedlichen Schwerpunkten unterstützt den Berufsfindungsprozess. Die Sozialpädagogin Schulsozailarbeiterin ist während der ganzen Woche vor Ort, um uns im Bestreben zur nachhaltigen Integration Jugendlicher unterschiedlicher Kulturen zu unterstützen.

In regelmässigen Sprechstunden haben SchülerInnen und Eltern eine weitere Ansprechsperson, falls der Weg über die Fachlehr- oder Klassenlehrpersonen nicht optimal scheint. Sek Profilunterricht mit unterschiedlichen Schwerpunkten unterstützt den Berufsfindungsprozess Projektunterricht Jedes Jahrgangsteam pflegt seine eigene Projektierung Berufsberatung mehrjährige Zusammenarbeit mit unserer engagierten Berufsberaterin.

Für SchülerInnen mit speziellen Bedürfnissen va im Bereich Struktur, Disziplin, Konzentration, usw bieten wir besondere Stunden an, in denen sie gezielt gefördert werden und auch ihren Bewegungsdrang ausleben können.

Dasselbe gilt für die Begabtenförderung, welche freiwillig für SchülerInnen der 2. Daniel Kohlli kann da sicher weiterhelfen: Zu diesem Zweck sind wir am Entwickeln und Erproben spezieller Module. Bitte beachten Sie, dass die Materialien unter der Namensnennung weiter verwendet werden dürfen und sich die Stoffkoordination im Bereich Mathematik auf das neue Mathe-Lehrmittel bezieht.

Dieses Feld bitte leer lassen. Damit können durch das Anklicken von Links Sammlungen von Übungsaufgaben ausgedruckt werden.

Neue, grosszügige, helle Räumlichkeiten bezogen Frühjahr Die Sozialpädagogin Schulsozailarbeiterin ist während der ganzen Woche vor Ort, um uns im Bestreben zur nachhaltigen Integration Jugendlicher unterschiedlicher Kulturen zu unterstützen.

Die Elternarbeit geschieht auf Schulebene in der Form von Elternrunden, wo alle Eltern jeweils eingeladen sind. Dieses Feld bitte leer lassen. Sie gestatten durch einfaches Anklicken das Starten von Tondokumenten und das gleichzeitige Öffnen von Fragedateien. In regelmässigen Sprechstunden haben SchülerInnen und Eltern eine weitere Ansprechsperson, falls der Weg über die Fachlehr- oder Klassenlehrpersonen nicht optimal scheint.

Sek angeeignen Erfahrungen helfen uns im Umgang mit diesen vielen Neuerungen. Zu diesem Zweck sind wir am Entwickeln und Erproben spezieller Module.



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